浅谈限流式保护器在高校防火工作的应用

【摘要】摘要：为了预防火灾和减少火灾带来的危害，保护校园和师生生命财产安全，

建和谐安宁的校园环境，保障学校安全稳定发展，我们必须要时刻拧紧消防安全这弦，时刻注意这根高压线。随着近年来学校的高速发展，校园内的建筑是越来越多，面积越来越大，校园内的消防安全工作也日趋严重，这些新的问题值得我们思考与总结。文章对此问题进行总结，分析了高校防火工作中出现的新难题并提出相应对策。

【关键词】：工作；对策；高校；

1 新时期高校消防防范工作的难点

1.1 学校规模增大，但消防设备与管理不到位

近些年经济的飞速发展，随之而来的是教育事业也进入了飞速发展的阶段，而高校作为教育的核心区域，也在迅速的发展壮大中。学校的校园在增大，各种新建筑在诞生，新教学楼、新实验楼、新食堂、新宿舍等，而且都是人员密集度高的大面积或者高楼层的大型建筑，人们沉浸在新楼建成的喜悦中，但是人们往往忽视了其中的消防安全隐患，有没有经过消防局的检测与验收，有没有相配套的消防安全系统和设备，装备的消防设备是不是完好，能不能起到作用，有没有漏洞，有没有定期检测、维修，出了火灾时大家会不会使用这些应急消防设备、工具等。

1.2 老旧建筑和文物建筑多，没有相应的消防设备

以武汉大学为列，学校有多栋文物建筑群，还有许多已经老旧的教学楼、宿舍楼等，这些地方往往因为历史原因没有现在新建建筑的消防安全系统如（消防烟雾报警系统、消防喷淋系统、室内消防栓等），而且楼体多为木质或砖木结构，防火等级低，加上年久失修，有很大的火灾隐患。

1.3 实验室和化学药品多，缺少安全管理制度和责任制度

高校作为教育基地，拥有大量的实验室和实验设备、药品等，而这些设备都是需要长期通电的、而药品许多都是需要加热的，这些往往是造成火灾起因。因为教学和科研人员的不断增长，而实验室等实验机构却跟不上发展的脚步，导致大量教学和科研实验室其实是不符合安全生产和科研标准的，存在着实验用地不够、没有专门存储药品和废弃液的仓库、没有易燃易爆和危险品的存放仓库、实验室缺少专门的消防安全设施等，而个别实验室和老师只注重科研与教学，忽视了实验室的安全管理、规范操作和责任制度，这些也是导致事故频发的主要原因。

2 高校消防安全中存在的问题

2.1 部分人员缺乏消防安全意识和知识

上至各级单位领导、下至新入学的新生，都有缺少消防安全知识和意识的人存在，他们总觉得消防安全与己无关或者是离自己很远，就是因为长期存在这种麻痹大意的思想，才会发生火灾。因为在这样的思想下很难严格的遵守消防安全法，不竖立消防安全防范意识，会从身边的各种小事如随意丢烟头、宿舍点蚊香等引发重大安全事故。

2.2 学生宿舍、值班室、办公室违规使用大功率电器

高校的学生宿舍还普遍存在违规使用大功率电器的现象，我校每年都会不定时检查学生宿舍，从中发现许多私拉乱接电线的情况，收缴了大量大功率电器（如热得快、电热毯、电磁炉等）。这些都是学校明令禁止使用的东西，但是学生或者个别老师和工作人员总是抱有侥幸心理，觉得不会出问题，这往往就是问题的开始。

2.3 值班室、楼梯间、平常容易遗漏的死角等使用明火做饭

在日常检查中我们往往集中在学生区，可是很多时候在教学与办公区域也存在许多安全隐患，安全隐患莫过于违规使用明火，很多地方都会有值班人员、保洁人员和管理人员等，他们属于日常管理人员，但是个别人却没有管好自己，为了一时方便偷偷使用明火或者大功率电器做饭、取暖等，这也是不可忽视的重大隐患。

3 高校消防安全预防的对策

为了解决这些日常存在于校园中的消防安全隐患和漏洞，我们必须建立有效的安全管理制度、安全责任制度和突发状况应急预案等。

3.1 抓好预防安全教育，将消防安全纳入课堂，建立消防安全学分制

消防安全的基础在于预防，只有长期不懈的抓好安全教育工作，才能让大家时时刻刻都牢记消防安全。结合我校化学院的成功经验，将消防安全教育纳入日常的课堂，建立完善学科：把基础知识教育、消防器材使用、火灾现场逃生，实地演练等各个科目融入到日常课堂，甚至是将其建立成一个有学分的必修课，让大家去学习和掌握，而不仅仅是走形式，喊口号。

3.2 加强实验室管理机制和规范操作制度，特别是危险药品的管理、存储和使用

危险药品、易燃易爆、重污染、辐射等，无一例外的都是具有重大的危险性，所以日常的工作、学校、科研中更要规范的管理和使用，因为有很多事故都是因为操作不当或者是存储管理失当造成的，所以必须健全制度，加强责任人的追责制度，确保大家时刻蹦紧安全防范这根弦。

3.3 落实各级安全防火责任制

我校每年都会签订安全防火责任书，由校长作为主要责任人，由上至下，对各级领导责任人签订消防安全责任书，在责任书中明确各级领导所负责的具体范围和责任，层层负责，层层落实，确保没有死角，每个人都要管好自己的“一亩三分地”，谁出了问题就找谁，并且在年终会对各级单位进行检查和考核，评比出在消防安全工作中足够重视和做的好的单位，让大家可以相互学习，相互借鉴，取长补短，做到事无遗漏，确保安全无事故。

3.4 开展安全检查，从源头杜绝隐患

消防安全工作除了预防以外，重要的就是要发现隐患和消除隐患，只有靠各级安全责任人在日常中去仔细检查，发现问题。而怎么解决问题也是一个难题，有时消防安全工作是个很矛盾的工作，也许按照规定这个隐患是肯定要消除的，但是涉及到其它方面可能又会有新的问题，比如说一个大楼有多个单位，按照消防安全规定必须要保证通道畅通，可是因为涉及到两个或多各单位之间的其它方面安全问题又不得不关闭部分通道，这就是个矛盾，所以如何协调之间的问题，如何取舍得失，就成了消除隐患的一个大难题，但是无论任何时候，都要以消防安全为大提，只有这样才能做好消防安全工作，也只有这样才能保证校园的消防安全和师生的生命安全。

4 浅谈限流式保护器在高校防火工作的应用

4.1限流式保护器的功能及应用方案

4.1.1 限流式保护器的设计

电气防火限流式保护器可有效克服传统断路器、空气开关和监控设备存在的短路电流大、切断短路电流时间长、短路时产生的电弧火花大，以及使用寿命短等当弊端，发生短路故障时，能以微秒级速度快速限制短路电流以实现灭弧保护，从而能显著减少电气火灾事故，保障使用场所人员和财产。

安科瑞ASCP200-1电气防火限流式保护器的主要元件是固态开关，不同于传统家用的空气开关（微断）。我们知道，传统空气开关的断开是一种机械运动过程，分断时间需要几十毫秒(一般30～50ms)，带负载断开时通常伴随有电弧的产生。而固态开关的断开则是依靠半导体内部的载流子运动实现，分断时间微秒级，速度快，无电弧产生。

如图1所示，当发生短路故障时，传统空气开关在电流升至C点时才能动作，且无法瞬时切断电流，而固态开关则可以在电流升至B点时即瞬间切断短路电流。

图1短路故障后电流与时间关系图

从流过电阻的电流热量公式Q=I2Rt，可以很容易看出，传统空气开关与固态开关在短路时所释放的能量差别可以达到数千倍之多。因此当装配限流式保护器的回路发生短路故障时，就可以避免电弧的产生，从而有效降低了电气火灾。

4.1.2 ASCP200-1功能特点

ASCP200-1型电气防火限流式保护器是单相限流式保护器，较大额定电流为63A。主要功能如下:

A）短路保护功能，线路发生短路故障时，能在150微秒内实现快速限流保护；

B）过载保护功能，线路持续过载时，保护器限流保护；

C）表内超温保护功能，保护器内部器件工作温度过高时，保护器限流保护；

D）过/欠压保护功能，线路欠压或过压时，保护器告警或限流保护（可设）；

E）电缆温度监测功能，被测线缆温度超过报警设定值时，保护器告警或限流保护（可设）；

F）漏电流监测功能，线路漏电超过报警设定值时，保护器告警或限流保护（可设）；

G）通讯功能，保护器配置1路RS485接口，1路2G无线通讯，可以将数据发送到安科瑞Acrel-6000云平台，或三方监控软件或平台，从而实现远程监控。

4.1.3 ASCP200-1技术参数

4.1.4 应用方案图示

ASCP200-1型电气防火限流式保护器建议安装在入户开关下端，额定电流值根据入户开关的具体规格进行设置，典型应用示意图如图2所示：

图2 ASCP200-1家用防火解决方案安装示意图

4.1.5 使用注意事项

在选用限流式保护器时，限流式保护器的设定的额定电流应该与其级断路器的额定电流保持一致。例如，当限流式保护器输入端断路器的额定电流为32A时，应将限流式保护器的额定电流设置为32A。为保障限流式保护器的正常使用，严禁将其使用于与其端断路器的额定电流不匹配的配电线路中。

ASCP200系列采用限流式保护器采用壁挂式安装，可以挂墙安装，也可以安装在箱体内，应确保安装场所无滴水、腐蚀性化学气体和沉淀物质，并注意环境温度和通风散热。

为确保可靠连接，接线时应按接线图进行，同时为了防止接头处接触电阻过大而导致局部过热，也避免因接触而导致保护器工作不正常，线头应采用合适大小的U形冷压头压接后，再插入保护器相应端子上并将螺钉拧紧压实。

保护器内部带有交流电，严禁非专业人士擅自打开产品外壳。保护器在使用期间，若被保护线路发生短路或过载故障而被限流保护时，保护器仍处于带电状态，不允许随意碰触用电线路的金属部分。待检查线路，并排除故障后，长按保护器的复位按键约2秒钟，使保护器恢复正常运行时。

当保护器因超温而发生限流保护时，则可能是因为负载电流过大，环境温度过高或通风散热等原因导致，可通过加强通风等措施，等保护器温度降下来后，再长按复位键，使保护器复位，恢复正常运行。

5.结语

新时期的高校消防安全一定要开阔思路，要以法制为基础，健全完善各项安全管理和责任制度并落实到实处，由保卫部门监督，各级责任单位牵头，建立科学的可持续发展的校园消防安全监督与评比制度，实现全民关注消防安全、全民做到消防安全防范，这才是高校消防安全的新任务。

参考文献

[1] 浅谈高校防火工作的新难题与对策. 2015-09-30

[2] 安科瑞企业微电网设计与应用手册.2020.06版